Acompanhando a inclusão

um percurso ético

Carolina Yuki FujihiraI

Acompanhando a inclusão

um percurso ético

Carolina Yuki FujihiraI

Publicado em: 28 de maio de 2023

Modificado em: 28/05/2023

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Publicado em: 28 de maio de 2023

Modificado em: 28/05/2023

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Resumo

A inclusão é um movimento social, que reivindica igualdade de direitos e oportunidades às pessoas com deficiências, em convivência não segregada. Apesar de o Brasil adaptar suas leis e fiscalizações, para contemplar tais reivindicações, uma série de questionamentos sobre a inclusão, entendida como participação social, está surgindo. É de notável importância pensar a inclusão como maneira de manejar o ambiente, de forma a restabelecer condições éticas para que um lugar real no mundo dos homens possa ser obtido, em contraponto à mera participação social. E o Acompanhamento Terapêutico, com referências winnicottianas, que enfatiza o manejo do meio ambiente para oferecer cuidados para com a subjetividade e singularidade, tem condições privilegiadas para atuar neste sentido.

Palavras-chave

Inclusão; Deficiência; Mundo contemporâneo; Acompanhamento terapêutico; Ética

Abstract

Inclusion is a social movement that demands equal rights and opportunities to individuals with deficiency living in secluded environment. Although Brazil has adapted her legislation and control in order to observe such movement, many question the inclusion as a social participation matter. It is important to consider an inclusion as a manner to manage the environment in order to establish new ethical conditions of living in a real place in the society rather than a simple participation of individuals with deficiency in the society. The Therapeutic Accompaniment as referred in the Winnicott theory, emphasizing the importance of managing the environment in order to offer care and attention to the singular subject, provides prominent conditions to work that out.

Keywords

Inclusion; Deficiency; Contemporary world; Therapeutic accompaniment; Ethics

Universidade de São Paulo. Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia, 2006

Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-11382006000200010